空軍77名士兵藍(lán)翔技校受訓(xùn) 結(jié)業(yè)獲全國通用資格證

　　原標(biāo)題：空軍77名士兵藍(lán)翔技校受訓(xùn)

　　空軍后勤部開辦軍地聯(lián)合工程機(jī)械培訓(xùn)班发侵，系空軍工程部隊(duì)對軍民融合發(fā)展的一次探索

　　一邊是“在云端”的空軍士兵允悦，一邊是網(wǎng)絡(luò)世界里的“網(wǎng)紅”——藍(lán)翔技校，看似毫無關(guān)聯(lián)的二者虑啤，近日有了聯(lián)系隙弛。

　　6月初，77名空軍士兵從山東藍(lán)翔技師學(xué)院（簡稱“藍(lán)翔技心剑”）畢業(yè)全闷，部分專業(yè)士兵還取得了國家職業(yè)資格證書。將來士兵退役后萍启，憑此證書总珠，有助于在地方實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

　　據(jù)悉勘纯，傳統(tǒng)的軍隊(duì)機(jī)械操作人才培養(yǎng)主要依靠的“傳幫帶”模式弊端顯現(xiàn)局服，空軍部隊(duì)甚至出現(xiàn)了新裝備上不了手的尷尬局面。

　　記者從空軍后勤部了解到驳遵，這是空軍工程部隊(duì)對軍民融合發(fā)展的一次探索淫奔，實(shí)現(xiàn)軍地人才培養(yǎng)鏈條由高校、高中向技校延伸堤结。

　　軍隊(duì)“傳幫帶”模式弊端顯現(xiàn)

　　今年3月底唆迁，由空軍后勤部軍事設(shè)施建設(shè)局和藍(lán)翔技校聯(lián)合主辦的空軍工程機(jī)械操作手培訓(xùn)班在濟(jì)南開班。培訓(xùn)班按照部隊(duì)配合管理竞穷、委托地方培養(yǎng)的模式組建媒惕，包括理論授課、模擬訓(xùn)練来庭、實(shí)地操作三階段課程，培養(yǎng)空軍工程部隊(duì)急需的機(jī)械操作人才穿挨。

　　對于兩個月的濟(jì)南培訓(xùn)月弛，空軍空防某處上士、機(jī)械操作手朱峰印象最深刻的是教學(xué)形式科盛。

　　在理論學(xué)習(xí)的課程末尾帽衙，教員先給學(xué)員畫出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，然后讓他們抽簽贞绵。抽到哪個知識點(diǎn)厉萝，學(xué)員就到講臺上用自己的語言講授這方面內(nèi)容。

　　“這樣的教學(xué)方式，考驗(yàn)我們是不是真的理解了理論知識谴垫≌履福”朱峰說，相比于部隊(duì)的技能培訓(xùn)翩剪，地方技校教員的現(xiàn)場操作和故障排除經(jīng)驗(yàn)更豐富乳怎，教學(xué)理論更成體系，教學(xué)方式也更多元前弯。

　　此次參加培訓(xùn)的77名士兵蚪缀，均來自空軍工程部隊(duì)。

　　在空軍隊(duì)伍里恕出，工程部隊(duì)是較為特殊的存在询枚，是為空軍軍事設(shè)施日常維護(hù)和戰(zhàn)時搶修搶建常備的一支專業(yè)力量。任務(wù)性質(zhì)決定這支力量對大型工程機(jī)械的依賴浙巫。而工程機(jī)械操作手人才質(zhì)量高低金蜀，成為工程部隊(duì)發(fā)揮作用的關(guān)鍵所在。

　　“過去狈醉，空軍工程部隊(duì)機(jī)械操作人才培養(yǎng)主要靠‘傳幫帶’廉油，或立足空軍后勤訓(xùn)練基地獨(dú)立培養(yǎng)，環(huán)境相對封閉苗傅，‘經(jīng)驗(yàn)主義’的弊端在長時間的傳承中被放大抒线，導(dǎo)致人才培養(yǎng)效率下降≡剑”空軍后勤部軍事設(shè)施建設(shè)局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者嘶炭，由此，空軍部隊(duì)甚至出現(xiàn)了新裝備上不了手的尷尬局面逊桦。

　　一面是日益增長的戰(zhàn)場建設(shè)和備戰(zhàn)打仗人才需求眨猎，一面是培養(yǎng)層次不高、教學(xué)理念和設(shè)備落后的現(xiàn)實(shí)處境强经，空軍將目光投向軍隊(duì)之外的技術(shù)院校睡陪。

　　這期培訓(xùn)班重點(diǎn)訓(xùn)練官兵彈坑搶修、陣地?fù)尳淝椤⒌缆非逭侠计取⑴R時路鋪筑、機(jī)械上車等操作技能炬称。據(jù)悉汁果，在他們的學(xué)習(xí)科目中，開挖掘機(jī)是一項(xiàng)重要內(nèi)容玲躯。

　　朱峰回憶据德，培訓(xùn)過程中鳄乏，教學(xué)從理論到實(shí)踐，從機(jī)械原理到故障排除棘利，從模擬演示到上機(jī)操作橱野，從地形勘察到完成實(shí)際作業(yè)，由簡入難赡译、層層深入仲吏。

　　結(jié)業(yè)士兵獲全國通用資格證書

　　6月初，本期參訓(xùn)的77名空軍士兵蝌焚，全部通過結(jié)業(yè)考核裹唆，部分專業(yè)士兵還取得了國家職業(yè)資格證書。

　　長期研究人力資源的中國就業(yè)促進(jìn)會副會長陳宇告訴記者只洒，軍隊(duì)通用人才的培養(yǎng)已經(jīng)施行至少一二十年時間许帐，部隊(duì)人員可以拿國家職業(yè)資格證書。這些士兵主要從事通用型工種毕谴，如車鉗銑刨磨成畦、土方、挖掘涝开、電焊等循帐，在軍地均有廣泛用途。

　　前幾年舀武，陳宇還受邀前往部隊(duì)講授過職業(yè)資格證書和職業(yè)技術(shù)鑒定的課程拄养，幫助戰(zhàn)士通過國家統(tǒng)一鑒定考試。

　　軍地聯(lián)合培養(yǎng)人才银舱，也早有先例瘪匿。據(jù)廣州市高級技工學(xué)校官網(wǎng)消息，2014年寻馏，原廣州軍區(qū)某部隊(duì)與該校舉辦電工培訓(xùn)班棋弥，為38名士兵進(jìn)行了電工培訓(xùn)。最終诚欠，38名士兵全部獲得全國通用的維修電工職業(yè)技能證書顽染。

　　部隊(duì)官兵獲得國家職業(yè)資格證書，主要通過兩種途徑轰绵。聯(lián)合培訓(xùn)班是其中之一家乘，可以利用地方教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢能力，結(jié)業(yè)后為學(xué)員頒發(fā)證書藏澳。陳宇介紹，如果部隊(duì)自身工程技術(shù)學(xué)校足以培養(yǎng)出合格的技能人才耀找，則可以由部隊(duì)自主培養(yǎng)翔悠，通過地方鑒定考核站獲得證書业崖。

　　雖然障礙并不存在，但并非所有軍地通用人才都在退役前就取得了國家職業(yè)資格證書蓄愁。

　　空軍后勤部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示双炕，以前部隊(duì)培養(yǎng)的士兵，很多不參加國家職業(yè)資格鑒定撮抓。不少老兵退伍回到地方后妇斤，個人技術(shù)水平得不到地方承認(rèn)，妨礙就業(yè)丹拯。

　　“以前沒有當(dāng)成重點(diǎn)來抓站超，部隊(duì)重視程度不同，推進(jìn)的力度也不同乖酬∷老啵”陳宇認(rèn)為，如果未來能夠?qū)姷赝ㄓ萌瞬牌毡檫M(jìn)行國家職業(yè)資格鑒定咬像，將會為退役士兵再就業(yè)解決很多問題算撮。

　　中國政法大學(xué)軍事法研究所所長李衛(wèi)海表示，這是軍民融合的大背景下县昂，軍事人才發(fā)展體制改革和政策創(chuàng)新之舉肮柜。政策若有效推行，可以預(yù)見倒彰，未來退役士兵能更充分地利用職業(yè)技能適應(yīng)社會审洞。

　　軍地人才培養(yǎng)鏈條向技校延伸

　　空軍后勤部軍事設(shè)施建設(shè)局項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李春雷告訴記者，引入地方技校共同培訓(xùn)空軍工程機(jī)械人才狸驳，是空軍工程部隊(duì)軍民融合發(fā)展路子的一次探索预明。

　　軍民融合深度發(fā)展作為國家戰(zhàn)略，是2016年3月首次提出的耙箍。當(dāng)年7月撰糠，中共中央、國務(wù)院辩昆、中央軍委印發(fā)《關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)融合發(fā)展的意見》阅酪。《意見》提出汁针，“健全依托社會開展軍事人才專業(yè)評價(jià)制度术辐，評價(jià)結(jié)果納入國家職業(yè)資格管理體系”。

　　今年3月2日施无，十九屆中央軍民融合發(fā)展委員會召開第一次全體會議辉词，要求重點(diǎn)領(lǐng)域軍民融合取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，提出推動軍地人才雙向培養(yǎng)交流使用猾骡、社會服務(wù)和軍事后勤統(tǒng)籌發(fā)展瑞躺、基礎(chǔ)設(shè)施統(tǒng)籌建設(shè)和資源共享敷搪。

　　這些倡議，在此次空軍聯(lián)合培訓(xùn)班中都能見到影子幢哨。

　　據(jù)了解赡勘，此前，軍民融合人才培養(yǎng)主要是以軍隊(duì)與高校合作培養(yǎng)高學(xué)歷人才為主捞镰。

　　據(jù)媒體公開報(bào)道闸与，作為國防科工局和教育部共建高校，湖南大學(xué)岸售、湘潭大學(xué)践樱、湖南科技大學(xué)等5所高校獲批重點(diǎn)建設(shè)13個國防特色學(xué)科。

　　部隊(duì)院校也在開門辦學(xué)冰评，培養(yǎng)高精尖人才映胁。近年來，國防科技大學(xué)先后與一批海外名校合作甲雅，遴選優(yōu)秀青年骨干教員出國留學(xué)解孙，培養(yǎng)了一批具有國際視野的人才。

　　湖南省周南中學(xué)抛人、常德一中兩所中學(xué)弛姜，還曾開辦空軍青少年航空實(shí)驗(yàn)班，從中學(xué)起培養(yǎng)部隊(duì)需要的人才妖枚。

　　而技能崗位士兵的合作培養(yǎng)廷臼，將軍地人才培養(yǎng)的鏈條又向后端實(shí)現(xiàn)了延伸【常“說明我們軍民融合的深度和廣度在拓展荠商。”李衛(wèi)海表示续誉，軍民融合越來越根據(jù)軍地實(shí)際發(fā)展需要莱没，在更多領(lǐng)域邁開步子。

　　人才培養(yǎng)可與退役軍人就業(yè)銜接

　　近一年來酷鸦，空軍后勤在軍民融合領(lǐng)域動作頻頻饰躲。

　　李衛(wèi)海表示，國家劃定的交通基礎(chǔ)臼隔、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域嘹裂、科技、教育資源摔握、社會服務(wù)寄狼、應(yīng)急和公共安全、海洋開發(fā)和海上維權(quán)等七大軍民融合領(lǐng)域氨淌，如今都能看到動向例嘱。

　　據(jù)空軍后勤部軍事設(shè)施建設(shè)局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹狡逢，此前，空軍在戰(zhàn)場建設(shè)拼卵、清煤降氮等項(xiàng)目上已經(jīng)與地方企業(yè)進(jìn)行合作，收效良好蛮艰。未來腋腮，空軍后勤部門將在更多領(lǐng)域探索軍民融合發(fā)展。

　　這次“吃螃蟹”之舉壤蚜，或?qū)l(fā)空軍軍地人才培養(yǎng)更開闊的思路即寡。

　　作為聯(lián)合培訓(xùn)班首批學(xué)員，朱峰對地方技校的教學(xué)優(yōu)勢充分認(rèn)可袜刷。但他也感覺到聪富，此次培訓(xùn)仍有未覆蓋的地方，比如空防工程部隊(duì)執(zhí)行的搶修搶建任務(wù)通常是綜合作業(yè)著蟹，需要平地機(jī)墩蔓、推土機(jī)和挖掘機(jī)相互配合，而培訓(xùn)班并沒有很好地模擬實(shí)際需求萧豆〖榕“建議在下一步組織培訓(xùn)時，能針對不同專業(yè)找到既強(qiáng)又專的地方學(xué)校涮雷≌竺妫”朱峰建言。

　　李衛(wèi)海認(rèn)為洪鸭，更多具有專業(yè)優(yōu)勢的技術(shù)院校應(yīng)該參與進(jìn)來样刷。同時，地方政府則要在條件建設(shè)览爵、財(cái)政投入和表彰激勵上給予更多支持置鼻，對承擔(dān)軍地人才聯(lián)合培養(yǎng)任務(wù)的單位，尤其是技師學(xué)校拾枣、職業(yè)技術(shù)學(xué)校沃疮、師范學(xué)校等給予政策傾斜。

　　“我們需要探索一種聯(lián)合培養(yǎng)的模式梅肤，不僅是培訓(xùn)院校司蔬、機(jī)構(gòu)，還包括人力資源公司姨蝴，這樣還能輻射退役軍人就業(yè)工作俊啼。”李衛(wèi)海說左医，軍地人才的培養(yǎng)授帕，可以與退役軍人的就業(yè)相銜接同木。

　　本版采寫/新京報(bào)記者 倪偉

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